加拿大研教之旅纪要三(充实的教学研讨)


Week 1 走进校园 项目开篇

短暂的休息过后,我们正式进入了培训项目,迎来了第一周有序的研教生活。Hanna代表加拿大Lambton College对我们中国教师的到来表示欢迎,并带我们做了Team building的活动。校园很美,和这里的天空景色相得益彰。然后,我们见到了这次培训活动的main tutor,她是一个很得体、漂亮、经验丰富的Canadian lady,名字叫做Edith. 当日,她带领我们做了Ice breaker. 讨论的时候感觉时间过得很快,氛围很活跃。



教师Edith从我们的IETO网上学习项目进行切入,让我们填写了各自的Needs Assessment, 了解到我们的需求,并带我们复习网培的内容,依次展开讨论。首先讨论的是课堂管理技巧。她通过小游戏lead-in,然后,让我们就自己的课堂经历各抒己见,再通过视频设定问题,什么样的课堂更有效,最后给出参考意见。通过这种形式,我们做到独立思考和思想交流。



随后,有专业人员帮助我们了解图书馆的各项资源。

Edith又带我们进行了有关教学策略的主题讨论。对此,我们热切地分享教学实例,探讨教学问题和解决方案。我们都交换了各自的一些看法,颇有收获。



我们还有幸进入到EAP和 ENG的课堂,亲自观摩对方教师的课堂模式。一节是由Edith教师给来加巴拿马培训教师的读写课,我们荣幸的与他们组成讨论小组,参与其中。另一节是由Cynthia教师给莱姆顿学院学生的商务英语写作课程。



非常充实的一周!未完待续。(图片来源: 加拿大之旅研教团队)


作者:新媒体文案组


2019年02月27日

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