教务部
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教学管理-严格的质量监控体系


1、教学资源、教学计划保障

2、优越的英语教学环境和教学条件是完成教学计划的语言保障

3、师资保障

4、设施保障

5、进程保障
(1)长效机制:过程管理
每门课程所得学分不仅与期末考试成绩有关,而且,还与平日的测验、实验、作业及出勤率有关。这种明确目标管理下的过程管理是调动学生学习积极性的长效机制,在学生完成学业过程中发挥着重要作用。
(2)督学员制度。督学员参与教学活动,监督检查课堂教学秩序,掌握每个学生的出勤、学习状况和学习态度,引导学生树立正确的学习目的,刻苦学习,并对学习存在危机者作及时咨询,以提高教学效果,保障正常的教学秩序。
(3)外方合作院校的项目负责人每年两次(4月,9月)来学院,参加我院统一组织的教学检查并对检查结果进行评议、分析并研究改进意见。这项活动包括检查外籍教师、国内教师的讲课态度和教学效果、开教师座谈会、学生座谈会、查看教学档案、巡视教学环境等。十年来,此项工作进行得十分认真,富有成效。
(4)新生入学后要进行摸底考试,“作为外国语的英语(EFL)” 课程分级教学。
(5)绝大多数学分课的考试除期末外、还有期中考试和阶段性的测验,此外对学生出勤也有测评。

6、教学管理及制度保障
对学生学籍以及课堂守则、考试纪律、考试成绩、教材、英语教学组织都以文件体现管理办法。
教务部工作职责涉及如下十三个方面:教学计划制定的依据、程序、各细节的管理要求;其他十二个方面涉及教师聘任、教材建设和管理、学生学籍管理、出国留学、督学工作、学生实习管理、理科学生技术论文教学管理、教学档案管理与信息服务、考务管理、实验室的建设与管理、教师教学质量和学生学习质量监控、教学管理队伍建设。



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