学院概况

打造品牌

学院简介

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OLLEGE INTRODUCTION

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   ■ 建院伊始就将打造中外合作办学知名品牌作为战略目标

    1999年12月5日,在建院后首次师生员工大会上,院长李树家教授就提出品牌问题,他说:“为什么一提起英国的大学,大家就觉得牛津(大学)好?剑桥(大学)好?一提起俄罗斯的大学,就觉得莫斯科大学好?在中国谁家的毕业生最受欢迎?都知道是北大和清华,是什么道理?就是这些大学的形象好,社会信誉好,或者说是它们的品牌好。我们学院刚刚成立,许多人并不了解,但创建一个什么样的品牌,必须引起我们的重视。”李院长用质朴的语言阐明一个深刻的道理,即:品牌的重要性,从这一天开始,我院将打造中外合作办学知名品牌作为自己长期的战略工作目标。
 

    ■ 对社会的三项承诺

    第一、学生即使一天也不出国,仍可在长春完成全部学业,获得境外合作院校的文凭。该文凭可获得国家权威机构的认证。第二、在学期间,愿意出国留学的学生,学院按一定的程序协助学生办理出国手续并落实出国后的学习事宜,异地转修过程中,学生不丢失已获得的学分。第三、学生凭所获境外学士学位证书和成绩单,可直接参与加拿大、美国硕士研究生的遴选。
 

    ■ 诚信和五负责精神

    吉林大学-莱姆顿学院13年来所走过的成功之路,关键在于学院拥有一个团结坚强的领导核心,并在其领导下制定出适合我国国情的办学方针,从而体现出确保对社会负责,对学生质量负责,对学院各学科权威性负责,对合作外方负责,对吉林大学负责的“五负责”精神。
 

    ■ 将”九十度的水”烧开

    吉林大学—莱姆顿学院可以点燃高考独木桥上被挤到“三本”线上下学生的学习激情,通过其有效的办学机制和管理机制,可以帮助学生完成新的跨越,实现学生及其家长梦寐以求的理想。这些学生大多数潜力是巨大的,经过学院四年培养,有15%以上的学子攻读硕士学位,而其中四成以上进入世界500强大学攻读研,他们所代表的吉林大学—莱姆顿学院毕业生的水准,“再不可同年而语”。这充分说明在“三本线”上下的学生,通过我院的教育培养,所发生的变化是巨大的,深刻的,是令人振奋的。
 

    ■ 品牌特色

    第一,在优越的英语教学环境中培养国际化复合型人才,是培养人才规格方面的特色; 第二,灵活的就读方式(不出国的留学和异地转修并行),是办学机制方面的特色; 第三,依法办学,坚持从严治校,从严治学的方针,是管理方面的特色。
 

    ■ 专家集团治校

    打造中外合作办学知名品牌是长期的系统工程,它不仅要有现代化的教学条件和规范的过程管理,而且,更需要中外合作双方的密切合作和管理层科学的办学理念。学院行政领导和教学管理部门是敬业、内行的班子,是长期经历高校工作考验和锻炼的专家型班子。实践证明,这个班子是学院形成科学办学理念、妥善处理各种关系和矛盾,保证事业平稳发展的关键所在。说到底,谁在办学决定着办学的前途和命运。院长李树家,教授出身,在原吉林大学常务副校长岗位上连续工作十一年之久。他作为教育部专家组成员评估过多所重点大学,考察过多所世界名校。学院有以院长为首的、阅历丰富、见多识广的专家集团治校,这对于提出科学的办学理念,把握办学方向和教育进程是至关重要的。吉林大学—莱姆顿学院的师生员工在院长李树家教授的率领下,在打造中外合作知名品牌的道路上,迈着坚实的步伐,信心十足、意气风发地向品牌名校的目标前进着,前进着……


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